「湖南“十四五”计划建议微解读」职普融通,搭建学生成才“立交桥”-火狐体育网页版登录

作者:火狐体育网页版登录发布时间:2022-04-25 20:53

本文摘要:勉励高中阶段学校多样化生长。完善现代职业教育体系,深化职普融通、产教融合、校企互助,鼎力大举提高职业教育水平。——《中共湖南省委关于制定湖南省国民经济和社会生长第十四个五年计划和二O三五年远景目的的建议》湖南日报·华声在线记者 易禹琳普通高中与中职学校教育互助普职融通,也叫普职融合,是指中等职业教育与普通高中教育互助,双方配合设计课程、互派师资,实行学分互认、学籍互转的一种崭新的人才造就模式,是教育革新的重要内容,切合个性生长内在需求,切合普通高中多样性生长的要求。

火狐体育网页版登录

勉励高中阶段学校多样化生长。完善现代职业教育体系,深化职普融通、产教融合、校企互助,鼎力大举提高职业教育水平。——《中共湖南省委关于制定湖南省国民经济和社会生长第十四个五年计划和二O三五年远景目的的建议》湖南日报·华声在线记者 易禹琳普通高中与中职学校教育互助普职融通,也叫普职融合,是指中等职业教育与普通高中教育互助,双方配合设计课程、互派师资,实行学分互认、学籍互转的一种崭新的人才造就模式,是教育革新的重要内容,切合个性生长内在需求,切合普通高中多样性生长的要求。2012年,四川省在落实省部共建广安市革新生长试验区的试点探索中最早提出普职融通的观点。

地方试点最早提出此观点是1999年的武汉市。为加速构建现代职业教育体系,探索职业教育与普通教育多元立交的造就机制,建设普通高中与中职学校相互融通通道,搭建学生成才的“立交桥”,“十三五”期间,天津市、四川省、浙江省、江苏省、山东省、上海市、河南省等先后开展普职融通,勉励普通高中与中职学校建设普职融通实验团结体,鼎力大举支持有条件的学校开展普职融通实验探索。职普融通模式除了给中考失利的学生更多自主选择的时机,较好地吸收中考失利学生,淘汰学生盲目择校读普高外,也让孩子们认清了自己的目的与定位,在职业教育与普通教育之间搭起了一座互通的桥梁。浙江省宁波市教育局于2013年下期开始在部门学校试点普职融通,2015年在全市全面实施。

一是在中职学校开设“普职融通班”,学生入学后第一学期按互助普高学校课程、课本、进度同步组织实施教学,经互助普高学校期末考核,选拔一定比例的优秀学生直接到互助试点普高中随班就读(不凌驾普职融通班学生数的15%);二是普高学籍的学生,有意愿入职业学校学习的,在高二竣事前,每学期初或期末时,可转入任何一所职校任何专业学习。株洲市2040名学生率先试点2016年,我省株洲市在全省率先开展普职融通协同生长革新试点事情。

湖南省示范性高中株洲市第十三中学与国家革新生长示范学校株洲市工业学校率先招收普职融通革新试点班,在招生治理、教学组织、师资共享、课程建设、学分治理、融通考核、学籍治理、资助治理等方面举行了探索。停止2019年9月份,株洲市共有7所高中阶段学校(株洲市工业学校与株洲市第十三中学,株洲市幼儿师范学校与株洲市九方中学、醴陵市陶瓷烟花职业技术学校与醴陵市第四中学、株洲潇湘实验学校)到场普职融通革新试点事情,共涉及2040名学生。株洲市普职融通试点项目多次在全省职教集会上作典型履历交流。以全省首个普职融通革新试点班为例。

2016年8月,株洲市工业学校与株洲市第十三中学(省示范高中)开展首届普职融通革新试点,第一届普职融通班共招收学生41人。入学时,全班同学的入学结果(中考结果)只有一个A,但有26个D、8个E。经由一年的努力学习,有6人通过株洲市第十三中学的融通考核,转学就读; 34人留在株洲市工业学校继续学习。

2019年高考,转入株洲市第十三中学的6名学生中有5人考上本科,其中2人考入一本学校。留在中职学校的34人中,1人入伍,2人通过对口升学考试考上本科,其余考入高职院校。

“十四五”,买通“立交桥”堵点12月21日,湖南省教育厅职业教育与成人教育处副处长周韶峰告诉记者,“十四五”期间,湖南深化职普融通事情,需买通学生成才立交桥上的多处“堵点”。一要打破学籍治理壁垒。现在,我省普通高中学生转入中职学校的通道流通,但中职学生转入普通高中仍然存在一定障碍。

火狐体育官网登录入口

因此,我省要探索建设高中阶段学校普职学籍相互转换制度,实行归口治理,明确详细路径和流程。努力支持有条件的地方举行“综合高中”并推进普职融通革新。

二要明确普职融通尺度。基于选课走班的新高考制度给普职融通带来了更多的不确定因素。如何做到课程共享,职业学校学生到达什么样的尺度能转入普通高中,允许多大比例的学生转入普高,普高的学生到达什么尺度可以转入职业学校,在什么学段可以转入职业学校都值得深入探讨。

这些问题都需要通过制定融通尺度实现制度性摆设。三要推进职教高考革新。落实落细《湖南省职业教育革新实施方案》,加速推进职教高考革新,建设我省“文化+技术”的职教高考制度;推动“三本”转设与职教本科建设融合举行,扩大职教本科容量,建设健全湖南中职—高职—本科的职业教育体系。

四要调动普高的努力性。现在普通高中普遍存在办学经费紧张、师资紧缺的情况,到场普职融通试点革新的努力性不高。坚持问题导向,在市州两级设立普职融通革新专项经费,或提高普职融通班学生的生均经费尺度,吸引普通高中努力到场试点革新。


本文关键词:「,湖南,“,十四五,”,计划,建议,微,解读,」,火狐体育官网登录入口

本文来源:火狐体育官网登录入口-www.hxkyglass88.com