本文摘要：《讲授月刊·中学版》（政治讲授）2020/12目次 《讲授月刊·中学版》（政治讲授）2020/12目次 【课改前沿】 3 初中《道德与法治》教材解读的四个维度 /刘石成 叶静茹 7 跨学科项目化进修的设计与实践探微 /宋文俊 11 初中思政课教师步队建设的近况及对策 ——以杭州市临安区为例 /吴国金 陈明霞 【专题聚焦】 议题式讲授落地研究 16 议题式讲授勾当设计的误区规避及对策 ——以必修1《中国特色社会主义》为例 /丁宁宁 李 凯 19 基于学生主体的思政课议题式讲授

《讲授月刊·中学版》（政治讲授）2020/12目次 《讲授月刊·中学版》（政治讲授）2020/12目次 【课改前沿】 3 初中《道德与法治》教材解读的四个维度 /刘石成 叶静茹 7 跨学科项目化进修的设计与实践探微 /宋文俊 11 初中思政课教师步队建设的近况及对策 ——以杭州市临安区为例 /吴国金 陈明霞 【专题聚焦】 议题式讲授落地研究 16 议题式讲授勾当设计的误区规避及对策 ——以必修1《中国特色社会主义》为例 /丁宁宁 李 凯 19 基于学生主体的思政课议题式讲授思考 /张恩丰 23 “价值判断与价值选择”议题式讲授实录及点评 /谢晓东 秦书珩 【讲授行思】 28 初高中地理跟尾讲授的近况与计谋探析 ——兼谈浙江省汗青与社会学科讲授近况 /路海燕 32 汗青与社会学科讲授关键问题的落地思考 ——以“长城——见证中国汗青”学材编写为例 /吕良栋 35 “从抽象上升到详细”思维认知坚苦的调研及解决议略 /郑 涛

展开全文 39 情境·话题·生成：师生有效对话的三个点 ——以初中道德与法治为例 /凌 平 42 道德与法治课主题情境探究讲授要有“影视目光”/严卫林 【教育随笔】 46 让“勤劳”美德根植人心 /潘遗宽 陈治儒 47 从“冬天的第一杯奶茶”看教室 /薛 峰 【科研品鉴】 49 内在·意义·计谋：中小学思政课教师的专业化成长 /陶李刚 53 实境教室：初中道德与法治讲授情境的浸润范式 /蔡学之 【团队建设】 57 全域联动：思政课教师区域研训的新样态 ——以淮安市清江浦区思政学科为例 /徐振伟 戴久芳 60 数字化时代法令疑难问题快递式培训与研修的余姚样本 /吕华娟 鲁系楚 【念书时间】 63 《过有品位的教室糊口》 /王恒富 著 任重远 荐返回，检察更
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